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Mostrando las entradas etiquetadas como Exposiciones

COMPETENCIA DIGITAL

Esta fue mi exposición por lo que no tuve que tomar apuntes. Así que voy a hablar sobre la manera de trabajar que tuvimos y como me sentí en el grupo. Para empezar , fuimos un grupo de gente 'sobrante' , es decir , gente que no teníamos grupo y nos juntamos todos en un grupo , pero esto no fue ningún impedimento ya que nos reunimos muchas veces para hacer la presentación y dividirnos los temas para seguir trabajando en casa cada uno por su cuenta.  Aunque el tema no era de mis favoritos supimos 'sacarle chicha' y exprimirlo al máximo. Por lo que estoy muy contenta con el trabajo tanto de mis compañeros como el mio propio y Laura nos dijo que la presentación estuvo bastante bien y muy completa. Imagen:  http://bit.ly/2qtV88o

LAS FAMILIAS Y LAS TICS

En la antigüedad, la familia era la institución social más importante y actualmente la escuela tiene el papel de consolidar los valores y conocimientos de alumnado Existen diferentes tipos de participación: -Modelo experto -Modelo trasplante -Modelo usuario Actualmente hay una relación de cooperación en la cual los roles y las responsabilidades están delimitadas , ventajas que esto tiene: Familia y escuela comparten el objetivo y la responsabilidad de educar. El vínculo familia-escuela genera seguridad y motivación. Intercambio de información del niño sobre los avances y retrocesos La importancia de las tics para la educación la daríamos a conocer mediante la reunión de inicio de curso y la web del centro ya que en muchas de las familias de nuestros alumnos existe una brecha digital. Las familias de los alumnos están muy interesadas en recibir formación en los propios centros educativos, sobre estas herramientas tecnológicas y sus posibilida...

PIZARRA DIGITAL

es una herramienta TIC para el apoyo a la docencia. Aunque existen diferentes tipos, en la mayoría de los casos es un sistema integrado por un ordenador, un videoproyector y una pantalla interactiva Existen diferentes tipos de pizarra interactiva: -Membrana resistente -Electromegnética -Ultrasonidos-infrarroja Pizarra digital Pizarra digital Pizarra tradicional Pizarra tradicional Ventajas Inconvenientes Ventajas Inconvenientes Mayor interacción social entre alumnos y profesores. Capta la atención de los alumnos al ser una herramienta novedosa Contribuye al desarrollo de un aprendizaje cooperativo y participativo. Elevado precio de la pizarra y su mantenimiento. Necesidad de una infraestructura adecuada. El profesorado necesita recibir una formación para su uso. Los alumnos y profesores se frustran al no saber usarlos. Menor costes de mantenimien...

LA IMAGEN FIJA EN LA ENSEÑANZA

¡Buenas a todos! Hoy la exposición ha tratado sobre la imagen fija de la enseñanza, los temas que han tratado ha sido: -Fotografía convencional y digital -Fotonovela ,póster o mural en el aula Dentro de esto hablando de los tipos de plano , de los elementos gráficos de una foto, del montaje y la difusión. Nos han comentados diversos programas que podemos utilizar para la realización de póster y murales tanto físicos como multimedia , de los cuales os dejo aquí los enlaces por si queréis utilizar alguno de ellos: http://wigflip.com/automotivator/ https://eu.movieposter.com/ http://edu.glogster.com/?ref=com Imagen: http://bit.ly/2qkZFZU

PLAN TIC

¡Buenas a todos! La presentación de mates de hoy ha sido sobre el PLAN TIC. El plan TIC es un documento que tiene la función de planificar y que está integrado en el proyecto educativo de centro.Dicho plan contiene , los objetivos,las estrategias , la gestión de los recursos , la inclusión de las TIC en el currículo y el desarrollo de la competencia digital. Para elaborar dicho plan se debe crear un comité con ayuda de todos los miembros de la comunidad ,este Comité se encargará de elaborar , gestionar y diseñar. Establecer el plan TIC permite al centro escolar apropiarse de sus procesos para mejorarlos y convertirlos en buenas prácticas , en segundo lugar es importante ya que no estructura ideales y responde a las necesidades y objetivos de la educación. Nos han comentado que el plan TIC debe de ser: -Contextualizado -Consensuado -Adaptado -Coordinado -Organizado En último lugar nos han hablado del plan TIC 2.0 el cual pretende contar con diferentes av...

MODELO TPAK

¡Buenas a todos! En la exposición de hoy nuestros compañeros han hablado sobre el modelo TPACK. En primer lugar han tratado la importancia que tiene dicho modelo. A continuación nos han explicado los diferentes conocimientos que hay que tener para poder poner en práctica dicho modelo , que son los siguientes: - Conocimiento del Contenido (CK) -Conocimiento Pedagógico (PK) -Conocimiento Pedagógico del Contenido (PCK) -Conocimiento Tecnológico (TK) -Conocimiento Tecnológico Pedagógico (TPK) -Conocimiento Tecnológico del Contenido (TCK) -Conocimiento Tecnológico Pedagógico del Contenido (TPACK) A modo de conclusión han propuesto una actividad aplicando el modelo TPACK , han sacado 'voluntarios' a realizar el sonido de unos animales y a mi me han elegido para salir y he tenido que realizar el elefante y el mono. La verdad es que ha sido una actividad que me ha gustado mucho ya que era original y eran de las  primeras exposiciones y me ha parecido ...

LAS TIC EN LA EDUCACIÓN INCLUSIVA

Según la UNESCO entendemos lo de inclusión educativa como: proceso de identificar y responder a la diversidad de las necesidades de todos los estudiantes . Involucra cambios y modificaciones en contenidos , con una visión común que incluye a todos los niños/as y cuyo objetivo es educar a todos los niños/as. El objetivos de las TIC en este ámbito es potenciar la autonomía , mediante el desarrollo de la tecnología para las actividades de la vida diaria y la adaptación de los útiles y los puestos de trabajo. Los medios de los que disponemos para realizar dicha inclusión son la tecnología de apoyo de tipo hardware y los dispositivos de comunicación aumentativa y alternativa. Para llevar todo esto a cabo se nos presentan una serie de dificultades como es: -No disponer de los equipos necesarios -seguir utilizando un método tradicional -No tener a docentes capacitados. -La presencia de una brecha digital El profesor tiene una series de funciones a la hora de s...